Energia NON consumata, energia risparmiata!!!

Avevo intenzione di parlarne un pò più avanti ma un amico (inserito nel Collegio d’Istituto di Meldola) ha lanciato l’idea al nostro Direttore Didattico di provare a coinvolgere la nostra Scuola di Meldola nell’Iniziativa M’Illumino di Meno

Effettivamente è fondamentale che i nostri figli assumano consapevolezza sulla provenienza dell’elettricità che è sempre pronta, ogni volta che spingiamo l’interruttore, ad illuminare le nostre stanze, a permettereci di scrivere al computer, a permettere di scaldarci (provate a far andare il riscaldamento a gas senza la luce….), ecc.
Io imparo molto di più dai miei figli che da qualsiasi altra persona mi contorni, perchè? …. perchè ascolto attentamente i miei figli quindi se loro mi redarguissero per uno “spreco” ne sarei molto, molto, molto sensibilmente toccato ed eviterei di ripetere l’errore, quindi?

Quindi investiamo a dovere su di loro e cerchiamo di farli diventare effettivamente la leva in grado di cambiare alcune consuetudini e per farlo formiamoli adeguatamente:

• Spieghiamogli che per oltre il 70% (stò volutamente basso…) l’elettricità proviene dal petrolio e dai suoi derivati;
• Spieghiamogli lo scempio ambientale attuato per estrarre e rendere fruibili queste materie prime a noi primo mondo;
• Diciamogli anche delle guerre, e relativi morti, che si scatenano in nome del petrolio.;

Potrei continuare per ore in queste nefandezze ma mi fermo quì e lascio a Lei, Dirigente, a Lei Sig. Sindaco, a Voi Maestre e Maestri, a Voi genitori che leggete e che non vi potete certamente tirare indietro ai Vostri doverosi compiti di far crescere figli consapevoli che dovranno ereditare quel mondo (così tristemente scombussolato) che noi gli lasceremo; dicevo che lascio a voi il compito di iniziare questo doveroso cammino volto all’acquisizione di consapevolezza dei nostri gesti quotidiani automatici e delle implicazioni che gli stessi hanno.
A Leonardo e Lorenzo lascerò qualche adesivo e materiale di divulgazione che si può tranquillamente trovare già confezionato ed il compito di provare a coinvolgere la loro classe … perchè ogni tanto non provare anche noi genitori a dare un compito ai nostri figli da portare a scuola per lo svolgimento???

Per di più le migliori rivoluzioni (ed intendo solo quelle culturali da buon pacifista senza se e senza ma..) ed evoluzioni culturali sono quasi sempre nate dal basso.
Grazie nuovamente a Luciano che ha lanciato l’idea al Dirigente, spero che anche gli altri che ho citato si sentano opportunamente stimolati e aiutino a coltivare l’iniziativa estendendola opportunamente.
P.s.: Sig. Sindaco e Sig. Dirigente Scolastico, spero che prima o poi mi farete sapere qualcosa sulla mia proposta inviatavi con e-mail del 15/08/2006 e che riporto solo per la parte che riguarda specificatamente questo post:

Si potrebbe anche attuare un virtusismo del tipo che se si riesce a raggiungere un certo risparmio letto sul contatore della luce (che rappresenta un equivalente risparmio nella bolletta) si può dare l’equivalente (o meno) di questo risparmio per acquisti di computer per la scuola oppure per progetti didattici.

Sempre con la massima stima, e la fiducia sul fatto che vorrete prendere in considerazione le non solo più mie richieste, saluto radiosamente.

FIAB ed Educazione stradale … 1^ lezione

L’associazione “Fiab-amici della bicicletta di Forlì” è un’associazione di ciclisti prevalentemente urbani che hanno a cuore l’interesse per una mobilità sostenibile di fatto.

Il Presidente dell’Associazione di Forlì è un grande Professore, Antonio Morgagni, che si interessa da anni alla mobilità sostenibile e mi ha autorizzato a pubblicare sul blog le lezioni che periodicamente invia agli iscritti, a diverse Scuole e diversi insegnanti; inzialmente pensavo fossero più indirizzati ai bambini, affinchè prendessero consapevolezza di come è meglio appropcciarsi al traffico ed alla mobilità urbana ma mi stò sempre più rendendo conto che serve anche a tanti adulti, me per primo ….
La Fiab-Forlì invierà una rassegna di foto sull’educazione stradale con relativi commenti da destinare agli insegnanti referenti e altri interessati.

La FIAB ha interesse che il traffico stradale urbano sia equilibrato, sicuro, civile e rispettoso.

La Fiab-Forlì ritiene che l’Educazione Stradale cominci con la scuola, passi attraverso la famiglia, il contesto fisico e sociale, e, finisca con il controllo da parte delle Forze dell’Ordine.

La SCUOLA può conseguire ottimi risultati a condizione che:

1) riesca a porsi come importante cerniera tra Istituzioni e Territorio sul tema della sicurezza e della funzionalità del traffico di utenza.

2) riesca, nel percorso didattico-educativo a far si che il BAMBINO diventi una naturale cerniera tra la scuola e la famiglia, affinché i contenuti didattici trovino quel necessario consolidamento fuori dalle mura scolastiche!

Foto in allegato: 1) “ Ingorgo ” — 2) “ Muoversi insieme ”

Commento:

Il concetto di traffico è cambiato!!

Il traffico o meglio la “Mobilità Sostenibile” è possibile quando:

1) tutti gli utenti della strada (pedone, ciclista, ciclomotorista, automobilista, camionista, passeggero di mezzo pubblico) possono circolare in condizioni di discreta sicurezza;

2) tutti gli utenti si sentono partecipanti al traffico con pari dignità;

3) tutti i partecipanti al traffico riescono a coesistere in modo pacifico, senza esasperati punti di conflitto o di soggezione;

4) tutti i partecipanti al traffico si sentono liberi di poter scegliere il mezzo di trasporto più conveniente per se stessi e la collettività;

5) tutti i partecipanti godono di una ripartizione equa e democratica degli spazi viari, assegnati dalle Istituzioni locali.

La libertà negata!!

E’ importante prendere coscienza dei propri diritti. Siamo veramente liberi di muoverci nel traffico?

1) Quanto è libero un disabile nel muoversi in autonomia se i marciapiedi non sono adeguati?

2) Quanto è libero un bambino nell’attraversare la strada?

3) Quanto è libero un ciclista di pedalare in sicurezza?

4) Quanto è libero un pedone di passeggiare se l’ambiente è inquinato?

5) Quanto è libero il cittadino che opta per il bus se l’autobus non è conveniente?

6) Quanto è libero l’automobilista di muoversi nel traffico se il traffico è insostenibile?

Osservazioni:

Spesso, è possibile rilevare che gli utenti deboli hanno un comportamento di soggezione e riverenza nei confronti degli utenti forti!! Non è solo questione di sicurezza personale!! C’è anche una inconsapevole e malsana abitudine di dare la precedenza al “più forte”.

Il traffico dolce è possibile, a condizione che gli utenti deboli (pedoni e ciclisti) riescano a muoversi con dignità, e cioè, riescano a rivendicare il proprio diritto di pari partecipazione al traffico. La sana abitudine di dare la precedenza al “più debole” è un aspetto per conquistare la mobilità dolce!!

Spero che vorrete, come me, iscrivervi a questa associazione e partecipare alle uscite organizzate partecipando …. anche le più grandi strutture sono costruite un pò per volta 🙂

P.s. L’indirizzo e-mail della FIAB di Forlì è: fiab.forli at tele2.it
Saluti radiosi

Consiglio d’Istituto del 04 Dicembre 2006

Il primo ordine del giorno del nuovo Consiglio è stato piuttosto corposo e vediamo i vari punti e …. quello che ho inteso (inizio adunanza circa alle 18:25):

Insediamento del Consiglio d’Istituto
Elezioni del Presidente e del Vicepresidente
Presidente è stato nominato Brancher Celestino all’unanimità e vice presidente il pur assente Ricci Marco (altrettanto all’unanimità)

Designazione del segretario
E’ stata nominata Foschi Patrizia

Elezione della Giunta Esecutiva( 1 docente, 2 genitori, 1 non docente)
Valentini Rodolfo di diritto, Tesei Maura, Milena Molinari, Bombardi Alfredo, Bentivogli Marco (forse ho dimenticato qualcuno…non me ne voglia)

Ratifica Provv.to D.S. Prot.n. 5526/C14 del 20.11.2006
Variazione al programma annuale

• E’ stato riferito che i contributi obbligatori non sono stati pagati solo da circa 4 genitori (nel totale Materna-Elementari e Medie), il bilancio è quindi più che positivo;
• Sono stati stornati gli introiti (del noleggio della sala computer) considerati sulla cassa di un corso che non è stato fatto quindi nemmeno pagato da una Società esterna;
• Sono rimasti, dai precedenti stanziamenti, fondi per aiutare l’inserimento di bambini stranieri per un ammontare di circa 2.800€ che saranno riportati sul prossimo bilancio;
• E’ stato incamerato l’incasso di 60€ per l’affitto del teatrino delle scuole Medie per il recente spettacolo dei burattini;
• Inserito in bilancio gli introiti di 300€ per il corso di informatica auto-gestito dai genitori di alcune classi elementari (1^ e 2^ D 🙂 )
• E’ stato spiegato che per le supplenze brevi (vi rientrano anche le maternità) lo Stato stanzia i fondi solo dopo un pò di tempo quindi per pagare i supplenti si provvede con le casse scolastiche; sono, pertanto, stati messi a bilancio anche questi fondi che rientrano poi come flusso di cassa;
• Sono previsti inoltre 9.000 euro per i revisori dei conti (Due revisori attinti dalle specifiche graduatorie di cui uno del SUD con tutti gli inevitabili costi di trasferta che la cosa comporta).

Piano gite e uscite didattiche a.s. 2006/2007
E’ stato spiegato che entro il 30/11/2006 tutte le insegnanti hanno mandato il piano gite delle proprie classi in modo da permettere alla Segreteria di richiedere i preventivi alle Agenzie di Viaggio; è ribadito che i trasporti entro il territorio Comunale sono, per gentile concessione, a carico dell’Istituzione ai Servizi Sociali Davide Drudi assieme anche a quelli destinati a Sadurano per il progetto “Campagna Amica” riservato alle prime classi Elementari.
Il Direttore tiene a precisare che i preventivi inviati dall’Agenzia sono per il totale degli allievi delle classi coinvolte. Questa cifra viene suddivisa per il numero dei bambini calati del 10% circa in modo da avere il margine per coprire gli assenti per malattia. Questi soldi in più vanno a costituire una sorta di fondo di Solidarietà/garanzia a favore di tutti i fruitori.

Rinnovo convenzione di cassa
Sono state valutate le offerte pervenute (Unicredit e Cassa dei Risparmi; Banca di Forlì ha risposto di non essere interessata); la scelta finale è stata riservata alla Cassa Dei Risparmi per le condizioni complessivamente migliori riservate. Viene comunque avanzata l’idea di chiedere anche una donazione economica per l’acquisto di PC vista la visibilità che il servizio alla Scuola offre alla Banca (tanti genitori devono andare a versarvi le loro quote…).

Rinnovo incaricoR.S.P.P. – Esercizio 2007
Attualmente come Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione si usufruisce del servizio della Secur-Romagna che con 780€ anno segue, tramite l’Ing Montagnani, i vari immobili e le problematiche sollevate. Si considera congruo l’aumento di 70€ rispetto al precedente anno (con riserva di verifica su quanto eventualmente imposto dalla legge finanziaria)
I progetti scolastici sono stati approvati poprio oggi al Consiglio dei Docenti. Questi Progetti potranno così essere inseriti nel Piano di Offerta Formativa (POF) assieme al modello organizzativo. Il POF, in generale, seguirà quello dell’anno precedente anche se verrà reso maggiormente interattivo con richiami alle attività pratiche svolte in classe.

Varie ed eventuali:

• Vista la scarsità dei fondi alla scuola e l’ormai consolidata obsolescenza dei PC della saletta informatica verranno invertiti alcuni PC dalla saletta di musica (più recenti) a quella informatica.
• Siccome c’è una forte richiesta di educazione musicale, per le Scuole Medie (le prime del prossimo anno) si potrà richiedere un’estensione del progetto musicale richiedendo quindi altri insegnanti pagati poi dallo stato. Gli insegnanti, a valle dell’approvazione, potranno essere attinti dalle graduatorie pubbliche ed attualmente c’è disponibilità per questi strumenti: Flauto Traverso, Pianoforte, Chitarra, Violino. Le ore complessive sono 6 settimanali, pomeridiane e costituite da 2 ore di teoria e 4 di pratica.
• E’ stata illustrata la possibilità di ospitare un campus Internazionale a Meldola che dovrebbe portare, a luglio del prossimo anno, 48 bambini di circa 11 anni di diverse Nazionalità con circa 20 interpreti e 20 accompagnatori. L’idea potrebbe essere quella di ospitarli in tende della Protezione Civile che dovrebbe aiutare anche per la costruzione di una cucina da campo magari con l’asilio anche della varie associazioni di volontariato e ricreative Meldolesi. Praticamente la Scuola dovrebbe solo dare in uso le attrezzature scolastiche e qualche aula per la didattica; il Comune sembra ben-intenzionato ad aiutare l’evento. Il Consiglio valuta positivamente le possibilità di scambio culturale che potrebbero nascere tra i ragazzi.
• Siamo portati a conoscenza di qualche piccolo episodio di bullismo presso le Scuole Medie e, per questo, in diverse occasioni alcuni carabinieri in borghese circolavano nei pressi della Scuola; è stata richiesta anche la pattuglia nei pressi dell’ingresso per cercare di debellare sul nascere questi spiacevoli avvenimenti

Alle 19:45 si è chiusa la riunione

Saluti radiosi

Possibili efficentamenti della mensa

Oggi ho scritto sia all’Istituzione Davide Drudi che all’Amministrazione Comunale.

Ho già preannunciato loro che le risposte che mi daranno verranno pubblicate nel blog; nel frattempo se volete aggiungere la Vostra opinione …. penso che anche altri le leggeranno!!!

Riporto quanto scritto:

Proprio il 25/11/06 ho ricevuto l’abituale fattura del servizio di mensa scolastica come sempre.
Come prima osservazione riporto che la scadenza fattura (25/11/06) è proprio la medesima della ricezione nonostante la data documento risalga al 16/11/06 e questo non rispetto delle scadenze può anche mettere in apprensione le persone più sensibili e rigorose nei pagamenti.

Passato questo però mi sento di dover tornare sul problema che per me è più sentito proprio perché so bene che ogni fattura ha un costo implicito sia di registrazione contabile che di preparazione ed emissione che, per ultimo ma non meno importante, di meccanizzazione, spedizione e riscontro di pagamento.
Ipotizzando circa 400 fruitori del servizio (vado per difetto e non considero volutamente altro che le scuole di Meldola) si dovrebbero avere corrispondentemente 400 fatture che impegneranno un certo numero di persone a seguire, redigere, registrare e spedire le fatture e conseguentemente anche a controllare gli avvenuti pagamenti.  Non monetizzo poi le perdite di tempo ad andare mensilmente in Banca per effettuare il pagamento che ognuno dei 400 genitori deve fare (mettiamola pure come un incremento alle attività produttive della Banca che, anch’essa viene finanziata con la “nostra” mensa) … per non dire del costo che ha questo pagamento per chi, come me, per problemi lavorativi, è costretto ad effettuare bonifici bancari.

Vedo che le spedite in abbonamento postale quindi ipotizzando il costo medio di spedizione di circa 0,60€ la spesa mensile è di 240 euro che per la durata della scuola (circa 9 mesi) ammonta a 2.160 euro annuali.
A questo proposito io ho richiesto di avere un’unica fattura per l’ammontare dei pasti consumati dai miei due figli anno scorso e mi venne detto che essendo plessi scolastici diversi (Leonardo era alle Elementari mentre Lorenzo alla Materna), non si poteva. Quest’anno alla mia nuova richiesta in tal senso (visto che sono tutti e due alle elementari…) mi è stato risposto che per “esigenze di praticità contabile e meccanografica, non è possibile cumulare le fatture di più servizi ne di più utenti”.

Orbene mi sento di suggerire che oramai ci sono diversi metodi collaudati in altre scuole che permettono una migliore praticità  con risparmi economici non indifferenti (tiket prepagati, registrazione informatica automatica dei fruitori del servizio, ecc) quindi invito e caldeggio accellerare questa transizione.

Sia ben chiaro che il tono della presente vuol essere puramente collaborativo e sono ben conscio della fortuna di avere apporti con un’Istituzione Pubblica e poter così esprimere la mia opinione come finanziatore (essendo contribuente posso anche definirmi finanziatore 🙂 della stessa alla perenne ricerca di risparmi che potrebbero essere fatti su corollari burocratici in favore di un’aumentata qualità del servizio. La mia attenzione è rivolta soprattutto a quello che mangiano i miei figli e  gli altri bambini del mio paese.

Con l’occasione segnalo che questa mia richiesta verrà anche pubblicata nel mio blog, cosa di poco conto sicuramente, ma … di dominio pubblico così come pure verrà pubblicata la risposta che attendo con ansia.

Saluti radiosi

Esito elezioni Consiglio d’Istituto

Forse ricorderete che c'erano le elezioni del Consiglio d'Istituto e che avevo deciso di 

ricandidarmi per cercare di dare il mio, seppur piccolo ed umile, contributo.

Ebbene incredibilmente sono stato rieletto ... Spero di riuscire a non deludere dalle 

aspettative quanti mi hanno appoggiato ed anche gli altri...

Di seguito l'elenco dei componenti del Consiglio d'Istituto per i prossimi tre anni ...

Addocchiate chi conoscete e tenetelo battuto se avete delle idee pro scuola...

COMPONENTI GENITORI

RICCI MARCO

GIUNCHI ROMEO

BRANCHER CELESTINO

CAPPELLI RENATO

ROSSI MORENA

BENTIVOGLI MARCO

BOMBARDI ALFREDO

CEREDI LUCIANO

COMPONENTE PERSONALE DOCENTE

SCOTTI M.CRISTINA

TESEI MAURA

CAROLI ANTONELLA

MARALDI ELISA

AMADORI DOMENICA

BILLI DANIELA

ROSSI SAURO

VALECK ASTRID

COMPONENTE PERSONALE A.T.A.

FOSCHI PATRIZIA

TEDALDI MARINO

Membro di diritto: Prof. Rodolfo Valentini (Dirigente Scolastico)

Da questo mandato cercherò di inserire nel blog l'ordine del giorno dei vari consigli
e cosa succintamente si è discusso... In modo che possiate dirmi, se volete,
 la Vostra.


Saluti radiosi
					

Programma del corso di alfabetizzazione informatica

Visto che ci sono oltre all’idea del corso mettiamo anche il programma di massima per lo stesso:

• Prendiamo confidenza con ogni singolo componente ed accendiamo il personal computer;
• Il sistema operativo, a cosa serve e le principali informazioni sullo stesso;
• Prendiamo confidenza con il Mouse e iniziamo a restituirgli gli schiaffoni che ci ha dato inizialmente;
  
• Il software, perchè e a cosa serve;
• Meglio imparare ad utilizzare il software open source piuttosto che “piratare” altri programmi più famosi;
• Iniziamo a scrivere qualcosa con l’obbiettivo di riuscire a scrivere una lettera e, magari, anche stamparcela;
• A questo punto vogliamo cercare di imparare a “spostare” questa lettera dal computer ad un dischetto e poterne disporre ovunque;
• Operazioni con i file e attenzioni a non fare danni…;
• Cos’è un virus e a cosa serve, conseguenzialmente, un antivirus;
• Uno sguardo alla rete Internet ed alle potenzialità;
• Una casella di posta elettronica per ogni intervenuto e basi per poterla gestire … un obbiettivo altamente sfidante ma …. mai darsi limiti 🙂

Il programma verrà continuamente adattato al gruppo cercando di andare avanti tutti insieme appassionatamente ed in modo tale che, se anche non saranno toccati tutti i punti citati, perlomeno vengano chiariti e appresi quelli trattati.

Il costo è pari a quello che richiede la scuola per l’affitto della sala computer (e pagamento dell’incaricato all’apertura/pulizia/chiusura della sala informatica) arrotondato all’euro successivo. L’arrotondamento verrà girato sulle casse comuni della classie elementare 2^D per le attività didattiche ed il funzionamento della classe stessa. Chi cercherà di insegnare lo farà a solo fine volontario e gratuito quindi si prega di essere indulgenti anche perchè … nessuno è insegnante professionista.

Saluti radiosi

Alfabetizzazione informatica.

Purtroppo l’Italia ha visto una grossissima diffusione dei telefoni cellulari, oramai ne abbiamo uno a testa e, se una volta si trovavano solo alle scuole superiori ora si trovano anche alle scuole medie e, in alcuni casi, anche alle elementari.

Non entro nel discorso di cosa facciano queste onde elettromagnetiche ai cervelli ed agli organi genitali degli organismi in crescita dei nostri piccoli … documentatevi per questo.

Quello in cui entro io è il fatto che l’Italia nei paesi dell’UE è quella che ha la diffusione dei Personal Computer e dei collegamenti internet tra i più bassi.

A questo punto serve un gruppo di volontari che cerchi di darsi da fare per estendere un pò la conoscenza e che vinca la diffidenza iniziale dei più all’approccio a questi computer in modo da mostrargli anche le potenzialità che ha la rete internet se utilizzata propriamente.

Qualcuno di questi volontari c’è anche a Meldola ed infatti abbiamo organizzato un corso con i rudimenti base per riuscire almeno ad accendere il PC e non trovarci completamente spaesati; trovata una sede opportuna ed un minimo di partecipanti (per la verità loro hanno trovato noi…) ed anche ottenuto un aiuto dalla locale sezione AVIS per le spese vive dell’istruttore e delle eventuali dispense che si renderanno necessarie.

Se leggerai questo articolo penso che potrai rientrare anche tu in questo progetto come “insegnante”; un mio conoscente amava ripetermi che i migliori insegnanti di base di un argomento sono quelli che lo hanno appreso da poco perchè danno poco per scontato e parlano terra a terra … quindi anche io posso fare la mia porca figura. Chiunque volenterosamente voglia provare a mettersi alla prova come “maestro/a” non ha che da dirlo.

Saluti radiosi

Consiglio di interclasse del 08/11/2006

E’ Presieduto da maestra Arrigoni Manuela che dopo un aperto elogio alle altre maestre della scuola ed alla loro disponibilità precisa che, nonostante la scarsità dei fondi a disposizione, sono stati portati a termine diversi progetti che poi presenterà Maestra Guarisco Bianca Rosa.

Ha elencato alcuni dei progetti in corso e da fare (di seguito quelli che ho trascritto):

• “Star bene a Scuola”: che prevede una serie di ore di compresenza delle insegnanti ed una particolare attenzione per il recupero di bambini in difficoltà;
• “Il mondo a Scuola”: Indirizzato ai bambini stranieri per facilitargli l’inserimento e sciogliere problemi linguistici;
• “Sportivamente”: Un bell’esempio di collaborazione con le Società sportive locali che alternativamente portano a scuola le varie attività per farle pregustare, gratuitamente, ai bambini.

• Inoltre stanno sfruttando la possibilità per ogni classe di avere 1 ora la settimana per 20 settimane Raggi Gabriele (specialista in educazione fisica) con cui anche le maestre si aggiornano e con cui i bambini si divertono muovendosi e giocando;
• E’ stato poi fatto un cenno al premio “Calicanto” (raccolta di poesie e racconti) per il quale la PRO-LOCO locale collabora e sponsorizza;

• C’è poi il corso di educazione stradale specifico (tutte le classi la fanno con “educazione alla cittadinanza”) …. riservato ai bambini di 5^ ed in collaborazione con i vigili urbani e che culmina nel patentino rilasciato con esame finale in bicicletta sulla piazza di Meldola.
• Per gli spettacoli teatrali ogni classe ha deciso gli spettacoli a cui partecipare e che verranno comunicati di volta in volta dagli insegnanti ai genitori;
• Gemellaggio con scuole bosniache con le quali si scambieranno notizie e conoscenze.

Ci sono 6 classi con ragazzi speciali per i quali sono stati previsti educatori di supporto. Viene poi sottolineato come anche per quest’anno valga il principio della puntualità ribadito in più occasioni dal Dirigente Scolastico e che prevede, per chi arriva in ritardo, la giustificazione da ritirare in Direzione c/o le Scuole Medie.

Nella seconda quindicina di Novembre sono previsti i colloqui individuali con i genitori, verranno comunicati i giorni per ogni classe.

Aprendo alle domande dei genitori sono state richieste notizie circa eventuali corsi di aggiornamenti degli insegnanti: è stato spiegato che alcuni corsi di aggiornamento si riescono a gestire spostando ore di presenza ed in orario di lavoro; altri invece sono seguiti dalle maestre fuori orario e con mezzi propri (in pratica se ne pagano anche da sole una buona parte ….). I corsi previsti e finanziati sono attualmente uno per l’inserimento dei bambini stranieri ed uno più psicologico per la prevenzione del disagio scolastico.

Purtroppo per carenza di fondi difficilmente si riusciranno a organizzare corsi con psicologi per un aiuto o un confronto con i genitori vista anche la scarsa partecipazione agli incontri organizzati fino a due anni fa.

C’è stata poi un po’ di discussione sulla mensa e sul traffico di fronte a scuola ma non essendo quella la sede per tali segnalazioni sono state, dopo una discussione piuttosto animata, chiuse.

Per comodità si riporta il calendario delle festività per l’anno scolastico 2006/2007 (escludendo il periodo già passato):

• 6 dicembre (patrono S.Nicolò);
• 7 dicembre (2^ recupero anticipo per scuola Infanzia e 1^ recupero anticipo Scuola Primaria e Scuola Media);
• 8 Dicembre (Immacolata Concezione);
• 9 dicembre (2^ recupero anticipo solo per Scuola Primaria e Scuola Media);
• Vacanze natalizie dal 25 dicembre al 07/01/2007 compreso;
• Vacanze pasquali dal 05 al 10 aprile 2007 compreso;
• 25 Aprile 2007 (Anniversario della liberazione);
• 30 Aprile (3^ recupero anticipo per tutti gli ordini);
• 01 Maggio (Festa del Lavoro);
• 01 Giugno (4^ recupero anticipo per tutti gli ordini);
• 02 Giugno festa della Repubblica

Il periodo effettivo delle lezioni è quiindi 204 giorni per le Scuokle elementari e Medie.

Chiudo quì la chilometrica sequela 🙂

Saluti radiosi

Comitato Mensa del 23/10/2006

VERBALE COMITATO MENSA 23/10/2006

Il Presidente dell’Istituzione, Corrado Ghetti, ha aperto l’incontro portando i saluti in nome dell’Istituzione che presiede evidenziando la qualità dell’importante lavoro svolto e ribadendo l’importanza del Comitato Mensa; ha poi comunicato che il servizio pasti dell’Istituzione ha appena guadagnato nuovi fruitori del servizio (Scuole Elementari e Medie di Cusercoli e Civitella). Ha poi presentato ai nuovi membri la dietista Milillo Maria Alfonsa, responsabile del servizio di ristorazione passandole la parola.

Milillo ha immediatamente aperto i lavori spiegando ai nuovi genitori presenti che il comitato mensa ha un suo regolamento rivolgendo loro un invito a prenderne visione; ha poi sottolineato come a tutti i membri del comitato mensa sia concesso fare visite in prima persona in cucina durante la preparazione dei pasti. Ha sottolineato a tutti i presenti, soprattutto ai nuovi membri, l’importanza di partecipare al corso di formazione che verrà programmato puntualmente in occasione del prossimo incontro del comitato mensa previsto per gennaio. Il corso rappresenta un’importante occasione ciclica per tutti i genitori di avere un quadro generale sull’importanza dell’alimentazione dei nostri figli; comunque appena definito il calendario del corso verrà dato risalto all’iniziativa ed aperte le iscrizioni.

Ha poi sottolineato come sia importante riuscire ad ottenere la fiducia dei genitori e dei fruitori del servizio e per questo ha evidenziato la massima trasparenza che contraddistingue da sempre il servizio stesso: tutti infatti possono assaggiare il pasto presso le sedi scolastiche dei loro figli previa prenotazione al mattino; l’unica contropartita è la compilazione del questionario di gradimento. E’ stato poi rammentato che i fornitori delle materie prime sono ben identificati con contratti d’appalto complessi ed articolati e non frutto di improvvisazione; cuochi e personale di cucina sono ben addestrati e altrettanto controllati nel rispetto delle normative vigenti in materia d’igiene.

Si passa poi allo stato di avanzamento del progetto sul pasto eco-compatibile dove, per prima cosa, Milillo invita oltre ai membri del comitato mensa anche tutti gli altri genitori interessati a farsi un’idea di cosa rappresenti questo importante progetto oltrechè per i propri figli anche per l’indotto locale, alla partecipazione al convegno di domenica prossima 29/10/2006 dalle ore 10:00 alle ore 11:30 presso il salone comunale dove questo importante progetto verrà presentato. Ha poi dato qualche notizia allo scopo di creare una certa curiosità auspicando in una massiccia partecipazione.

Nel corso dell’estate sono stati faticosamente messi a punto gli atti amministrativi per la fornitura locale della frutta e della verdura biologica grazie alla collaborazione della Coldiretti e dell’Amministrazione Comunale (che ha espressamente stanziato per questo progetto 15.000 €). Questo evita i passaggi intermedi ed i maggiori costi che questi comportano e garantisce, oltre alla freschezza, anche un maggior valore nutrizionale dettato dalla maggior ricchezza di vitamine del prodotto fresco.

E’ già presente a mensa dei nostri ragazzi la verdura e la frutta biologica e locale.

Un genitore del comitato mensa, Venezia Pietro (importante aiuto nella definizione di questo ambizioso progetto), ha poi sottolineato come si stà anche cercando di coinvolgere HERA nel progetto di recupero dei rifiuti organici e compostabili, anche questo verrà approfondito durante il seminario.

Con Coldiretti verrà inoltre presentato il progetto “Campagna Amica” che potrà coinvolgere le locali scuole (Materne ed Elementari) e per il quale le insegnanti presenti ed anche alcuni genitori si sono dimostrati molto interessati; dopo la presentazione ufficiale di domenica verranno organizzati specifici incontri con la Coldiretti, le Insegnanti e l’Istituzione. L’obbiettivo vuol essere quello di creare stimoli nei bambini affinchè li riportino in famiglia cercando di creare un circolo virtuoso.

Inoltre sono stati mostrati i piatti e bicchieri in mater-bi (completamente biodegradabili) il cui rifornimento, una volta presentati domenica, si conta di riuscire a perfezionare avviando poi la fornitura per averli sulle tavole dei commensali entro l’entrante mese di Novembre. Resta comunque aperta anche la via delle stoviglie in porcellana da lavare a fine pasto che però richiede ulteriori investimenti. Il Presidente Ghetti puntualizza e sottolinea che il costo pasto (4,10 €) non è comprensivo dei costi degli inservienti per lo sporzionamento e che poi riordinano i locali.

Viene poi riportato in primo piano il fatto che, per la particolare gradevolezza di alcune pietanze, viene fatto il bis a discapito del resto del menù che poi diventa rifiuto organico; Milillo sottolinea l’importanza della corretta grammatura delle porzioni cercando di evitare, per quanto possibile, i ripassi proprio per mantenere una giusta dose di appetito per le successive portate riuscendo così ad avere un corretto equilibrio nutrizionale. Chiaramente il compito è difficile e và diligentemente e coscienziosamente affidato alle insegnanti che, conoscendo i loro allievi, dovranno di volta in volta stimolare opportunamente i bambini cercando di dosare sapientemente eventuali ripassi.

Il genitore Paola Peron suggerisce che sarebbe anche bene cercare di spostare la verdura all’inizio del pasto per farla consumare maggiormente ai bambini; Milillo resta ferma sul fatto che gli abbinamenti sono importanti e che le verdure vanno abbinate alle proteine animali proprio per renderle meglio digeribili.

Il comitato mensa poi si fa carico di suggerire alla Direzione Didattica ed al Consiglio d’Istituto la progressiva riduzione degli snak ipercalorici e bevande gassate zuccherose presenti in un distributore delle Scuole Medie; questo in favore del distributore facente parte del progetto “frutta snak” contente frutta fresca ed alimenti meno calorici e provenienti da agricoltura biologica. Questo per porre un freno agli errori ed eccessi alimentari tipici dell’attuale Società.

Come obbiettivo, condiviso all’unanimità, una volta consolidata l’esperienza dell’acquisto diretto della frutta e della verdura-bio, si dovranno cercare nuove strade per aumentare la piattaforma delle materie prime acquistate localmente; magari analizzando la carne e ad altri generi.

Infine uno stimolo che si vuole estendere a tutti i genitori: la scuola e gli insegnanti sono sicuramente importanti per acquisire corrette abitudini alimentari, è però indispensabile che la famiglia rappresenti un punto fisso anche nell’educazione alimentare. Pertanto ogni genitore deve cercare di completare la difficile opera portata avanti in questi anni a scuola, cercando di educare i figli a mangiare la porzione completa riducendo gli scarti gettati nel cestino (anche se magari finiscono a fare del prezioso concime organico).

Il verbalizzante: Giunchi Romeo

Il coordinatore resposabile alberghiero: Milillo Maria Alfonsa